El léxico más frecuente y usual en el ámbito de la enseñanza ordenado en forma alfabética y enciclopédica-
133 reconocidos catedráticos universitarios -psicólogos, pedagogos, médicos, lingüistas, logopedas, profesores, etc., intervinieron en la redacción de esta magna obra en dos tomosEste Diccionario proporciona en forma alfabética:1.- Información panorámica de la didáctica como disciplina científica y práctica profesional2.- Analiza tanto los temas de investigación y la metodología utilizada en el campo de la didáctica, como la práctica profesional y la metodología de intervención en el ámbito de la enseñanza3.- Pautas de actuación didáctica a todos los profesores de la EducaciónEn esta magnifica obra en dos tomos, encontrará cientos de definiciones actuales en el ámbito de la didáctica y tratadas en forma enciclopédicaEn cada entrada o definición encontrará:1.-Encontrará.- Referencia de enlace: En donde los asteriscos enlazan con otros conceptos definidos dentro del mismo diccionario, amplían las definiciones y logran una mayor comprensión de los temas2.- Encontrará.- Citas textuales: Destacadas en cursivas, que enriquecen los conceptos al resaltar el pensamiento de autores reconocidos en la materia3.- Encontrará.- Bibliografía: las referencias bibliográficas facilitan la consulta y profundización en lo desarrollado4.- Encontrará.- Autores: la firma al final de cada entrada garantiza seriedad en la investigación5.- Encontrará.- Entradas: de fácil localización al ser destacadas en negritas mayúsculas6.- Encontrará.- Definiciones: Su extensión va desde unas líneas hasta 30 páginas como máximo7.- Encontrará.- Construcción inductiva. Los números progresivos dentro de cada definición organizan y jerarquizan la información8.- Encontrará.- Ilustraciones: La obra incluye tablas, esquemas y gráficos que amplían las definiciones9.- Encontrará.- El léxico más frecuente y usual en el ámbito de la enseñanza ordenado en forma alfabética y enciclopédicaEsta es una obra dirigida para:Maestros de preescolar, primaria, secundaria, etc.Profesionales relacionados con la educaciónPedagogosPsicólogosAlumnos normalistas y de universidades pedagógicasObjetivos que pretenden los autores de este magnifico "Diccionario Enciclopédico de Didáctica:Proporcionar:Una información panorámica de la didáctica, en cuanto a disciplina científica y práctica profesionalDar a conocer:El léxico más frecuente y usual en el ámbito de la enseñanzaAnalizar tanto los temas de investigación y la metodología utilizada en el campo de la didácticaOfrecer a los profesionales de la enseñanza:Pautas de acción didácticaLos autores han preparado la presente obra en tres grandes esquemas:1.- Artículos de "fondo" (términos extensos), referidos a bloques temáticos que configuran el campo didáctico. Son artículos cuya extensión oscila entre las 20 y 30 páginas2.- Artículos de extensión media: entre 6 y 12 páginas en los que se tratan aspectos específicos3.- Artículos de extensión breve: desde unas líneas hasta 4 páginas, que configuran la mayor cantidad de vocablos y sintagmas del diccionarioSi es su deseo adquirir esta brillante obra: DICCIONARIO ENCICLOPÉDICO DE DIDÁCTICA; puede usted comunicarse al teléfono. 01-6677-146961, o al Gmail:alfonsomonarrez@gmail.comFICHA TÉCNICA:En dos tomos1434 páginasDe 17 por 24 cms.Incluye esquemas y tablas informativasDe la prestigiosa casa editora gileditoresTiene más de 1,000 definiciones de carácter enciclopédicoSi es su deseo adquirir esta magnifica colección: DICCIONARIO DE LA DIDÁCTICA, puede usted comunicarse alteléfono: 71469611, aquí en la Cd. de Culiacán, Sinaloa, Méxicoó comuníquese al Gmail:a.b.c.monarrez7146961@hotmail.comteléfono 01-800-832-7697Y con gusto le atenderemos.
Distribuimos Libros Enciclopedias DVDs CD Las personas interesadas en adquirir estos materiales didácticos pueden comunicarse al teléfono 6677-14-69-61 Celular 6671-98-57-65 Aquí en la Ciudad Culiacán, Sinaloa, México. Ave. Jesús Terán 1747-3 Col. Nuevo Culiacán o el email: alfonsomonarrez@gmail.com Gracias de antemano por su atención Es mi deseo atender y cumplir su petición, en horario del Pacífico de atención 10:00 A.M. a 21:00 P.M.
lunes, 16 de marzo de 2009
DICCIONARIO ENCICLOPÉDICO DE DIDÁCTICA
DECORADO DE UÑAS PASO A PASO
El trabajo se presenta en 2 DVDS; que incluye lo siguiente:
1.- Breake
2.- Cebra
3.- Destellos
4.- Flor de luz
5.- Princess Pop
6.- Celebrity Pink
7.- Escarlatas
8.- Gitana
9.- Voilá
10.- Zoo
11.- Cristal Campestre
12.- Granito nocturno
13.- Naturaleza Colonial
Las técnicas incluidas en este primer DVD:
Encapsulados
3era. dimensión
2da. dimensión
Relieves
Uña Escultural
Sellos
Naturaleza muerta
Gel en frio
Gel uv
Mano alzada
Pincel de arte
El DVD segundo trabaja sobre las siguientes técnicas:
1.- Rosa amanecer
2.- Avances de primavera
3.- Dulce primitiva
4.- Botones
5.- Retro
6.- Tierno amor
7.- Pradera
8.- Sirena Glamorosa
9.- Destellos primaverales
10.- Nube
Con duración de 1 hora cada uno aproximadamente
Lista de materiales
Novedosa variedad de los modelos
Explicación amplia y detallada del proceso de aplicación
EDITADA POR "UÑAS Y MÁS; REVISTA"
FICHA TÉCNICA:
2 DVDS
CON DURACIÓN DE 1 HORA CADA UNO
Si es su deseo puede usted adquirir esta magnifica colección en dos DVDS y con una hora de duración cada uno en el telf. 01-6677-146961, aquí en la Cd. de Culiacán, Sin, o el gmail:
Etiquetas:
Esteticas
Jesus Teran 1747 Col. Nuevo Culiacán
Ave. Jesús Terán 1747 Colonia Nuevo Culiacán Culiacán Sinaloa México Culiacan Rosales, SIN, México
sábado, 14 de febrero de 2009
DINÁMICAS PARA ESTIMULAR LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Libro INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DINÁMICAS PARA ESTIMULAR Gil Editores
LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
1 Libro. Autor Celso Antunez. Editor Gil Editores
A finales del año pasado se publico un libro que
para principios de este mes de Febrero del 2009 se
ha constituido en un baluarte por su propuesta
constructivista; con "contenidos centrados en los
ALUMNOS Y ALUMNAS y el desarrollo de habilidades
y estrategias de las diferentes inteligencias"
Con más de 330 actividades para
preescolar y primaria, todas
novedosas y no repetidas, sin
duda lo ha catapultado en las
preferencias de compra por
parte de el personal dedicado a
la docencia o bien como maestra de apoyo
preescolar y primaria, todas
novedosas y no repetidas, sin
duda lo ha catapultado en las
preferencias de compra por
parte de el personal dedicado a
la docencia o bien como maestra de apoyo
Como dice el desplegado de la obra "una obra para conocer qué inteligencia domina en el niño, reforzar en las que progresa de manera lenta y potenciar aquellas en que se destaca"; realmente a manejo interesado en la búsqueda de objetivos de la Educadora aquí encuentra un sin fin de propuestas de trabajo serias y sencillas y sobre todo novedosas, aderezadas con una pizca de humor
El libro "DINÁMICAS PARA ESTIMULAR
LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES";
sin duda que presentará números importantes de
desplazamiento para fines de este año por lo refrescante
en este ámbito de la Educación en Preescolar y Primaria
LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES";
sin duda que presentará números importantes de
desplazamiento para fines de este año por lo refrescante
en este ámbito de la Educación en Preescolar y Primaria
Porque le esta dando armas a la Educadora para
conocer y desarrollar el tipo de inteligencia dominante
en los alumnos, mediante 330 propuestas sencillas de trabajo
conocer y desarrollar el tipo de inteligencia dominante
en los alumnos, mediante 330 propuestas sencillas de trabajo
Lo anterior será motivado por lo siguiente y lo cito tal y como es:
Logros que obtendremos:
...al conocer y desarrollar el tipo de inteligencia
dominante en los alumnos
dominante en los alumnos
Lograremos: Disminución de los problemas de conducta
Lograremos: Incremento de la autoestima
Lograremos: Desarrollo de las habilidades
de cooperación y liderazgo
de cooperación y liderazgo
Lograremos: Enorme aumento del interés y de
la dedicación al aprendizaje
la dedicación al aprendizaje
Lograremos: Incremento de un 40% en el conocimiento
Lograremos: Presencia permanente del humor
!Logros suficientes para hacer el cambio!, ¿no le parece?
A MANERA DE EJEMPLO
Para vizualizar como ejemplo la propuesta de trabajo
de una de las 330 que contiene el libro tomamos
una al azar y sería (en la página. 108):
de una de las 330 que contiene el libro tomamos
una al azar y sería (en la página. 108):
Titulo: Coloreando
Habilidad: Vocabulario. Con indicaciones sobre la
principal habilidad que se promueve
principal habilidad que se promueve
Otras Estimulaciones: Percepción visual,
Razonamiento Lógico
Razonamiento Lógico
Cada dinámica estimula diversas
habilidades en el niño
habilidades en el niño
Preparación: Dibujar o realizar en cartulina una
cocina, una habitación o la estructura interior
de una vivienda. Construir con cartulina piezas, que
completen esa habitación, tales como sofás, camas,
mesas, espejos, armarios, ollas y otros objetos
cocina, una habitación o la estructura interior
de una vivienda. Construir con cartulina piezas, que
completen esa habitación, tales como sofás, camas,
mesas, espejos, armarios, ollas y otros objetos
Las actividades incluyen una
fase de preparación como
ayuda para el docente
ayuda para el docente
Desarrollo: Con las piezas, el niño deberá nombrar el objeto, montándolo sobre la estructura
El juego se puede llevar a cabo en grupo; en las siguientes etapas, deberá nombrar, decir los colores o contar relatos en relación con ese montaje
DESARROLLO:
En cada actividad, se señala
qué tipo de inteligencia desarrolla;
como es en este ejemplo: Inteligencia Verbal
qué tipo de inteligencia desarrolla;
como es en este ejemplo: Inteligencia Verbal
Me falto mencionar las Inteligencias que
se desarrollan en la Obra:
se desarrollan en la Obra:
Espacial, Cinestésico-corporal y motricidad,
Lógico-matemática, Musical, Naturalista, Personales,
Pictórica, Verbal o Lingüista
Lógico-matemática, Musical, Naturalista, Personales,
Pictórica, Verbal o Lingüista
"Porque no todos aprendemos de la misma manera";
lo anterior es un compás de reflexión básica y estimulante
O; también ¿Maestro, ¿sabe cómo aprenden sus alumnos?
Estas dos frases (se mencionan en la publicidad),
sirven para reflexionar y encontrar respuestas
en esta preciosa obra
lo anterior es un compás de reflexión básica y estimulante
O; también ¿Maestro, ¿sabe cómo aprenden sus alumnos?
Estas dos frases (se mencionan en la publicidad),
sirven para reflexionar y encontrar respuestas
en esta preciosa obra
FICHA TÉCNICA:
Un tomo
384 páginas
Formato de 21.5 por 28 cm
Pasta gruesa en color plastificada
Pasta gruesa en color plastificada
Impresión a todo color
Autor Celso Antunez et al.
Primera impresión 2011
Reimpresión 2013
ISBN 968-9118-00-5
Editores Gil
DISTRIBUIDOR: ABC Ediciones
DINÁMICAS PARA ESTIMULAR
LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RÍOS
Gracias
DINÁMICAS PARA ESTIMULAR
Autor Celso Antunez et al.
Primera impresión 2011
Reimpresión 2013
ISBN 968-9118-00-5
Editores Gil
DISTRIBUIDOR: ABC Ediciones
NOVEDAD
DISTRIBUIDOR
A B C EDICIONES
Si es de su
agrado está espléndida obra:
DINÁMICAS PARA ESTIMULAR
LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Se puede
comunicar al Teléfono: 66717146961
aquí en
Culiacán,
Sinaloa, México
Teléfono 6677-146961 Solo en
México
Teléfono
celular: (Culiacán, Sinaloa, México)
(México) -6671-985765
Tenemos entrega
a domicilio en México
por varias
mensajerías; puede usted indicarnos
cuál sería la
de sus deseos
Para
envíos internacionales favor de
pedir
su cotización
Anotando
el título de su interés, el código
postal
o el nombre de la
Ciudad
en donde llegaría su petición
REALIZAMOS ENTREGAS EN ESTA CIUDAD
DE CULIACAN; FAVOR DE INDICARNOS EL DOMICILIO
Versión en
PDF no se maneja
Tenemos
asistencia telefónica desde las
10:00 A.M,
hasta las 10:00 P.M.
en horario
del Pacífico
Puede comunicarse
en el WhatsApp:
6671-98-57-65
Mayor
información en:
Aquí en la
Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México
Avenida
Jesús Terán número: 1747;
Fraccionamiento
Nuevo Culiacán
Código
Postal 80170
Entre:
Bahía de Agiabampo y Bahía de San Ignacio
Sin
representantes dentro; o, fuera de nuestro País
ALFONSO
JAVIER MONÁRREZ RÍOS
Gracias a
Google la oportunidad de publicar Gracias
Quedo a sus órdenes; gracias
DINÁMICAS PARA ESTIMULAR
LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RÍOS
Gracias
DINÁMICAS PARA ESTIMULAR
LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
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Jesus Teran 1747 Col. Nuevo Culiacán
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