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Distribuimos Libros Enciclopedias DVDs CD Las personas interesadas en adquirir estos materiales didácticos pueden comunicarse al teléfono 6677-14-69-61 Celular 6671-98-57-65 Aquí en la Ciudad Culiacán, Sinaloa, México. Ave. Jesús Terán 1747-3 Col. Nuevo Culiacán o el email: alfonsomonarrez@gmail.com Gracias de antemano por su atención Es mi deseo atender y cumplir su petición, en horario del Pacífico de atención 10:00 A.M. a 21:00 P.M.

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lunes, 16 de abril de 2012

PLANEACION INTERACTIVA SECUNDARIA MATEMATICAS AVANCES PROGRAMATICOS POR COMPETENCIA MATEMATICAS

VERSIÓN ANTERIOR

VERSIÓN NUEVA

PLANEACION INTERACTIVA SECUNDARIA MATEMÁTICAS AVANCES PROGRAMÁTICOS POR COMPETENCIA
APRENDIZAJES ESPERADOS MATEMATICAS
APRENDIZAJES RELEVANTES
VERSIÓN NUEVA

1 CD-ROM

Avance Programático para Educación Secundaria; de primero a tercer grado, en Matemáticas, está realizado conforme el programa correspondiente al plan de estudios vigente de la Secretaria de Educación Pública

AGOTADA DESDE EL MES

DE MAYO DEL 2021

Para algún título que

maneje este tipo de

información favor de

escribir un correo

electrónico en:

alfonsomonarrez@gmail.com

o; en el celular:

6671-985 – 765

Aquí en México

Disculpe, gracias

El propósito de este software es facilitar a los profesores y las profesoras las tareas de planificación de sus sesiones de trabajo en el desarrollo de sus actividades diarias frente al grupo

La planeación interactiva de Secundaria; de primero a tercer grado, en matemáticas, es una propuesta de organización que consiste en la dosificación de los temas y subtemas, así como la distribución de los conocimientos y habilidades que deben adquirir los alumnos durante el ciclo escolar en Secundaria mediante dinámicas de trabajo en aula que desarrolla el Profesor de acuerdo a su planeación de actividades en referencia a el nuevo plan de estudios

Este software es el más actual, novedoso y moderno realizado específicamente para aliviar su carga de trabajo porque aquí encontrará la planeación a desarrollar en el aula por medio de competencias. Además de que podrás agregar, modificar según sea el grado, tema en acuerdo a tu planeación de actividades

Planeación interactiva en secundaria de primero a tercer grado en matemáticas se adapta plenamente a sus necesidades; ya que puede modificar cualquiera de sus actividades directamente en el programa

Planeación interactiva en secundaria de primero a tercer grado en matemáticas se convierte en un auxiliar práctico e idóneo aliviando tu carga de trabajo en lo referente a tus planeaciones por grado en el tema de Matemáticas en secundaria

Planeación Interactiva en Secundaria de primero a tercer grado en matemáticas, contiene herramientas que le proporcionan calidad, en su trabajo como docente, eficiencia y rendimiento en su labor diaria como docente porque aquí encontrarás actividades realizadas para trabajar en el aula y que podrás conservar, agregar, modificar según tus necesidades de trabajo en el aula mediante planeación de actividades

En este enlace podrán encontrar más información acerca de este software PLANEACIÓN INTERACTIVA SECUNDARIA; MATEMÁTICAS:

SINTEC:

PLANEACION INTERACTIVA SECUNDARIA

CONTENIDO:

1. AVANCES PROGRAMÁTICOS DE Primero, segundo y tercer grado de Secundaria:

Contiene los objetivos (competencias), que se deben alcanzar por grado escolar. La documentación (planeación), podrá ser leída por el docente en nuestro libro virtual, facilitándole su trabajo diario, porque aquí encontrará una base de datos de actividades que podrá usar en sus planeaciones de trabajo frente al grupo. Convirtiéndose este software en su instrumento de trabajo diario

2. FICHAS DE TRABAJO:

Aquí encontrarás material didáctico con teoría y ejercicios que podrás consultar con el fin de enriquecer tu clase

3. EFEMÉRIDES:

En este apartado tendrás eventos, fechas y personajes más sobresalientes de la historia, además de la inclusión de biografías clasificadas por materia

4. DIARIO DEL DOCENTE:

Prácticamente es una agenda que te sirve para anotar recordatorios. Este modulo es de gran ayuda porque podrás anotar notas, situaciones, ayudas, bibliografías, que podrás buscar, borrar, actualizar y generar reportes para imprimirlos de una manera fácil y eficiente

5. CREACIÓN DE EXÁMENES:

Podrás crear examen, por grados, por meses, por temas y guardarlas para cuando en su momento las ocupes; imprimiéndolas a tu criterio. Además que podrás modificarlas cuándo creas necesario
Ahora para el nuevo acuerdo PLANEA, podrás anticiparte y preparar al grupo para la evaluación

6. LISTA DE ASISTENCIA Y CALIFICACIONES:

Incluye formatos para monitorear eficientemente las asistencias de tus alumnos; además de un módulo para administrar las calificaciones de todos tus grupos

El software tiene una clave única que reconoce el I.P. de tu computadora; por lo que únicamente podrás insertarla en una sola computadora
Esta clave es única e intransferible, favor de conservarla porque es tu clave de acceso al programa

PLANEACION INTERACTIVA SECUNDARIA MATEMATICAS. AVANCES PROGRAMATICOS POR COMPETENCIA MATEMATICAS
1 CD-ROM

FICHA TÉCNICA:

1 CD-ROM
, Windows XP, Windows Vista y Windows 7

Práctico estuche
Procesador Pentium o AMD a 1 GHz o superior
Unidad de CD-ROM o DVD
Teclado
Mouse
Programa Microsoft Word
Clave única e intransferible

NOVEDAD:

Si es de su agrado adquirir está espléndida obra “PLANEACION INTERACTIVA SECUNDARIA MATEMATICAS AVANCES PROGRAMATICOS POR COMPETENCIA MATEMATICAS”; puede comunicarse al Teléfono: 7146961 (local), o; al Teléfono: 01-800-832-7697 (gratuito foráneo). Ó al Teléfono. 01-6677-146961 (nacional). Teléfono celular: 044 (local) o 045 (nacional) -6671-985765

O al e-mail:

alfonsomonarrez@gmail.com

Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México

Ave. Jesús Terán no. 1747-3; Fraccionamiento Nuevo Culiacán. C.P. 80170

Entre: Bahía de Agiabampo y Bahía de San Ignacio

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RIOS

Le informo que no tenemos representante dentro y fuera de nuestro País México

PLANEACION INTERACTIVA SECUNDARIA MATEMÁTICAS AVANCES PROGRAMÁTICOS POR COMPETENCIA MATEMÁTICAS
APRENDIZAJES RELEVANTES Y ESPERADOS

VERSIÓN ANTIGUA

VERSIÓN NUEVA

PLANEACION INTERACTIVA SECUNDARIA MATEMÁTICAS AVANCES PROGRAMÁTICOS POR COMPETENCIA MATEMÁTICAS
APRENDIZAJES RELEVANTES Y ESPERADOS
Quedo a sus ordenes; gracias

martes, 7 de febrero de 2012

Libro : JUGANDO CON LAS MATEMATICAS Autor Hugo Vera Duarte Editor Organización Cultural

JUGANDO CON LAS MATEMÁTICAS

1 Libro. Autor: Hugo Vera Duarte. Editor: Organización Cultural

Jugando a las matemáticas es una obra que te presenta una variedad de actividades y situaciones lúdicas que propician la utilización de material concreto y gráfico, para facilitarte la tarea de la enseñanza de las matemáticas a partir de la educación primaria

El propósito fundamental del texto Jugando con las matemáticas; es contribuir a la formación de los niños y los niños en el razonamiento en la resolución de problemas matemáticos

La lógica juega un papel importante dentro de estas actividades didácticas; despertando así procesos de razonamiento lógico matemáticos

Jugando con las Matemáticas presenta situaciones que plantean una problemática, donde es preciso observar, actuar, elegir, formular, validar, razonar, dilucidar, etc.

La propuesta pedagógica aquí presente en este texto: Jugando con las Matemáticas, te ayuda a presentar situaciones entretenidas y propicias para tu labor diaria

Encontrarás en este libro: jugando con las matemáticas; que es una obra que presenta una variedad de actividades y situaciones lúdicas que propician la utilización de material concreto y muy gráfico, para facilitar al educador la enseñanza de las matemáticas

En la introducción el autor anota:

“Hay juegos matemáticos que de forma natural, resultan asequibles a una manipulación muy semejante a la que se lleva a cabo en la resolución sistemática de problemas matemáticos y que encierran lecciones profundamente valiosas”

“Los juegos matemáticos tienen una cerrada relación con la resolución de problemas. Una situación se dice problema cuando no se tiene “a la mano”; un método de resolución, un algoritmo ad hoc que nos permita obtener una solución. Para resolver un problema es necesario recorrer un camino no codificado; no siendo posible dar una respuesta por aplicación directa de otro resultado conocido”

“La aplicación de los juegos matemáticos contribuirá a hacer desaparecer la falsa imagen de la matemática, como un curso aburrido, abstruso, inútil, inhumano y muy difícil en el proceso de enseñanza – aprendizaje; por eso, su contenido se basa en juegos de fácil manejo, para motivar la curiosidad, la lógica, la creatividad, el ingenio, el análisis critico, la imaginación, la investigación, la comprensión de tal manera que tanto el docente como el alumno desarrollen todas las actividades propuestas con satisfacción y empeño”

El libro: Jugando con las matemáticas”; presenta un apartado de orientaciones metodológicas, de lo más importante:

“El juego es inherente al ser humano, funciona como una verdadera institución de la transgresión de vital importancia para el proceso de integración socio afectiva del individuo”

“También existe una estrecha relación entre los principios y estrategias de los juegos y los comportamientos sociales adultos, así como con referencia a los modelos socioeconómico”

“Por eso la gran pregunta es: ¿Qué sucede si se impide el juego, actividad que parece sin importancia?"

“El historiador Johan Huizinga, analiza el juego en su obra: “El Homo Ludens”, escrita en 1932. Él dice que el “juego es una acción libre, experimentada como ficticia y situada fuera de la vida cotidiana, capaz sin embargo, de absorber por completo al sujeto; una acción desprovista de todo interés material y de toda utilidad”

“Todo problema; como búsqueda, tiene un componente esencial de compromiso personal. Una misma situación puede no constituir un problema para dos personas distintas. De hecho, podemos afirmar que uno de los objetivos primordiales de la enseñanza s conseguir que las situaciones problemáticas que se presentan. Dejen de serlo; de modo que, un problema que se presenta en la primera etapa de formación, deja de considerarse como tal, para formar parte de los saberes útiles que los estudiantes van adquiriendo”

“Por otro lado, así como todo problema exige una implicación personal, éste tendrá que interesarnos y, por lo tanto, se reafirma la necesidad de que toda situación sea interesante en sí misma, que la persona que enfrenta sienta la necesidad de completar su tarea, no en términos de imposición externa, sino como medio de respuesta a una pregunta que él se ha formulado. Los juegos añaden a lo dicho de respuesta a una pregunta”

“Los juegos añaden a lo dicho una componente que los distingue: el jugador siente necesariamente placer, tanto en el proceso, como en la culminación o la victoria”

Se pueden establecer cinco etapas fundamentales para su desarrollo:

1.- Comprender: ¿Qué sabemos?, ¿Qué queremos saber?

2.- planear: ¿Qué podemos hacer?

3.- Intentar: llevar a cabo el plan

4.- Comprobar. Darnos cuenta de su validez

5.- Ampliar: ¿Qué hemos aprendido? ¿Cuándo lo aplicamos?

Te invito a que tengas para ti y los tuyos o para tus alumnos este valioso ejemplar que de seguro te brindará la oportunidad de jugar a las matemáticas y de seguro encontrarás que las matemáticas son divertidas y que forman el carácter de quien toma el camino de la reflexión analítica, traduciéndose en alumnos disciplinados y analíticos del medio en que se desenvuelven y aprenderán que las matemáticas no son cómo las pintan

ÍNDICE:

Introducción

Orientaciones metodológicas

Juego de aplicación (explicación de razonamiento)

Unidades

1.- Lógica y conjuntos

2.- Números y numeración

3.- Habilidad operativa

4.- Geometría y medidas

5.- Estadística y probabilidad

6.- Soluciones

JUGANDO CON LAS MATEMATICAS

1 Libro Autor Hugo Vera Duarte. Editor Organización Cultural

FICHA TÉCNICA:

1 Libro

288 páginas

En formato de 29.5 por 22 cms.

Edición ilustrada a todo color

Pasta gruesa en color plastificada

Un CD-ROM

ISBN 978-84-8369-122-9

Autor: Hugo Vera Duarte

Edición 2009

Editor Grupo Cultural, S.A.

NOVEDAD:

Si es de su agrado adquirir está espléndida obra “JUGANDO CON LAS MATEMATICAS 1 Libro. Autor: Hugo Vera Duarte. Editor: Organización Cultural”; puede comunicarse al Teléfono: 6677-1469-61

, o; al Teléfono: 800-832-7697 (gratuito foráneo)

Teléfono celular: -6671-985765

O al e-mail:

alfonsomonarrez@gmail.com

Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México

Ave. Jesús Terán no. 1747-3;

Fraccionamiento Nuevo Culiacán. C.P. 80170

Entre: Bahía de Agiabampo y Bahía de San Ignacio

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RIOS

Le informo que no tenemos representante dentro y fuera de nuestro País México

JUGANDO CON LAS MATEMÁTICAS

1 Libro. Autor: Hugo Vera Duarte. Editor: Organización Cultural

JUGANDO CON LAS MATEMÁTICAS

1 Libro. Autor: Hugo Vera Duarte. Editor: Organización Cultural

Quedo a sus ordenes; gracias

viernes, 8 de julio de 2011

LIBRO y CD-ROM . JUGANDO A LAS MATEMATICAS

JUGANDO A LAS MATEMÁTICAS

En un tomo y un CD-ROM

Es una obra que presenta una variedad de actividades y situaciones lúdicas que propician la utilización de material concreto y gráfico, para facilitar al educador, la enseñanza de la matemática

El propósito fundamental del texto es contribuir a la formación de los niños con capacidades suficientes para la resolución de problemas en el área lógico matemáticas

Bien entendido, los juegos matemáticos son situaciones que plantean una problemática, donde es preciso observar, actuar, razonar, formular y validar

Razonar con disciplina es el éxito de la resolución de situaciones didácticas en el proceso lógico matemático y aquí encontrará diversos contenidos para ejercitar y exponer en clases, logrando la participación, discusión, aprovechamiento, propuestas, razonamientos, etc.

Tanto en lo individual como en lo colectivo

La motivación al exponer es la clave para un interés sostenido y solo lo da un buen planteamiento de alguna situación para su desarrollo y resolución didáctica

El juego matemático es, por lo tanto, un instrumento sumamente útil para devolver a los estudiantes su papel central en el proceso de enseñanza y aprendizaje, de manera que se comporten como matemáticos

JUGANDO A LAS MATEMÁTICAS: Es un ameno y divertido libro; para aprender matemáticas jugando, que incluye útiles orientaciones metodológicas y más de 500 entretenidos juegos de lógica y comprensión de números, de habilidad operativa, de geometría y medidas, de estadística y probabilidad que resultan muy motivadores

Del autor Hugo Vera Duarte JUGANDO A LAS MATEMÁTICAS; en su presente edición en un solo tomo y un CD-ROM, le propone entrenamiento, entretenimiento, juegos para el desarrollo del proceso lógico matemático, con juegos lúdicos que despertarán el interés de sus alumnos

El contenido del colorido y práctico libro: JUGANDO A LAS MATEMÁTICAS; es el siguiente:

Introducción

Orientaciones metodológicas

Juegos de aplicación

Y presenta 6 unidades, mismas que son:

1.- Lógica y conjuntos. Juegos lúdicos lógico matemáticos

2.- Números y numeración. Juegos lúdicos lógico matemáticos

3.- Habilidad operativa. Juegos lúdicos lógico matemáticos

4.- Geometría y medidas. Juegos lúdicos lógico matemáticos

5.- Estadística y probabilidad. Juegos lúdicos lógico matemáticos

6.- Soluciones. Juegos lúdicos lógico matemáticos

El autor en su introducción escribe:

JUGANDO A LAS MATEMATICAS; es una obra que presenta una variedad de actividades y situaciones lúdicas que propician la utilización de material concreto y gráfico, para facilitar al educador la enseñanza de la matemática

El propósito fundamental del texto JUGANDO A LAS MATEMÁTICAS, es contribuir a la formación de los niños con capacidades suficientes para la resolución de problemas

Bien entendido, los juegos matemáticos son situaciones que plantean una problemática, donde es preciso observar, actuar, formular y validar

Esta colección pretende que quién lo utilice despierte en el alumno, alumna, la curiosidad, aptitudes y actitudes, el amor a las matemáticas. Habilidades, razonamientos lógico matemáticos, realmente esta obra desarrolla conocimientos, habilidades para que los educandos analicen, razonen, se comuniquen, tomen decisiones, reflexionen, que sepan manejar las tensiones en la incertidumbre de la resolución de problemas

Hay juegos matemáticos que de forma natural, resultan asequibles a una manipulación muy semejante a la que se lleva a cabo en la resolución sistemática de problemas matemáticos y que encierran lecciones profundamente valiosas

Que se trabaje en equipo con la finalidad de que se provoque situaciones encaminadas a saberse relacionar con los demás, a despertar la capacidad de comunicarse con los demás, a que el alumno, alumna presente sus argumentos, y que se susciten escenas de reflexión grupal

La obra JUGANDO A LAS MATEMÁTICAS; es un claro ejemplo que el juego es tremendamente liberador de energía y realmente se toma conciencia, se aprende a tener voluntad y se desarrollan capacidades para la vida misma

Los ejemplos elegidos como problemas matemáticos son fáciles de resolver e ilustran debidamente y con oportunidad el proceso lógico matemático, los juegos están encaminados verdaderamente a que aprendan a pensar, a ser responsables, a que desarrollen en el cómo presentar ideas y saber escuchar a los demás y lograr tomar habilidades en el manejo de la toma de decisiones

Además se divertirán y aprenden de manera práctica y razonada, desarrollando sus habilidades

Los juegos matemáticos que aporta el libro: JUGANDO A LAS MATEMÁTICAS, tienen una cerrada relación con la resolución de problemas. Una situación se dice problema cuando no se tiene "a la mano" un método de resolución, un algoritmo ad hoc que nos permita obtener un camino no codificado; no siendo posible dar una respuesta por aplicación directa de otro resultado conocido

La aplicación de los juegos matemáticos contribuirá a hacer desaparecer la falsa imagen de la matemática, como un curso aburrido, abstruso, inútil, inhumano y muy difícil en el proceso de enseñanza-aprendizaje, por eso, su contenido se basa en juegos de fácil manejo, para motivar la curiosidad, la lógica, la creatividad, el ingenio, el análisis crítico, la imaginación, la investigación, la comprensión, de tal manera que tanto el docente como el alumno desarrollen todas las actividades propuestas con satisfacción y empreño

El diseño es claro y sencillo, amigable en su manejo y contribuye a las capacidades y habilidades que se deben de desarrollar

El encuadre de la obra: JUGANDO A LAS MATEMÁTICAS: trabaja directamente en base a los campos formativos y sus respectivas competencias, en procura del desarrollo de las habilidades pertinentes en esta área del conocimiento

Esta obra JUGANDO A LAS MATEMÁTICAS; pretende la autorrealización de los niños y los jóvenes; para que interactúen y aprendan en equipo

Esta obra: JUGANDO A LAS MATEMÁTICAS; va de acuerdo al postulado de Jacques Delors: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos, aprender a ser

FICHA TÉCNICA:

1 Tomo

1 CDROM

En formato de 21 por 29 cm

Pasta Dura plastificada a color

288 Páginas

ISBN 978-84-8369-122-9

Casa Editora: Organización Cultural

NOVEDAD:

Si es de su agrado adquirir está espléndida obra “JUGANDO A LAS MATEMÁTICAS”; puede comunicarse al Teléfono: 6677-1469-61 o;

al Teléfono: -800-832-7697 llamada gratis solo en nuestro País México

Teléfono celular: 6671-985765

O al e-mail:

alfonsomonarrez@gmail.com

Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México

Ave. Jesús Terán no. 1747-3; Fraccionamiento Nuevo Culiacán. C.P. 80170

Entre: Bahía de Agiabampo y Bahía de San Ignacio

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RÍOS

Gracias

JUGANDO A LAS MATEMATICAS

sábado, 2 de julio de 2011

LIBRO : SABELOTODO ( ACTIVIDADES LOGICO MATEMATICO )

SABELOTODO Actividades lógico matemáticos

Estimula, enseña y divierte

1 Tomo

1,000 DESAFÍOS PARA LA INTELIGENCIA

SABELOTODO ACTIVIDADES LÓGICO MATEMÁTICO

Es una obra que demuestra la permanente vigencia del principio de instruir deleitando

Contiene problemas matemáticos, laberintos, juegos de palabras, enigmas, adivinanzas, problemas de lógica, crucigramas, puzles, jeroglíficos, habilidades, juegos de observación y un sinfín de propuestas lúdicas y pedagógicas para enseñar a pensar y a ejercitar la inteligencia

SABELOTODO ACTIVIDADES LÓGICO MATEMÁTICO es para todas las edades; juegos mentales, lúdicos de destreza y habilidad, porque estimula y desarrolla la capacidad de la inteligencia, la imaginación y los conocimientos

SABELOTODO ACTIVIDADES LÓGICO MATEMÁTICO; es un recurso didáctico y una fuente inagotable de diversión, imaginación y de aprendizaje creativo

SABELOTODO ACTIVIDADES LÓGICO MATEMÁTICO; las actividades lúdicas forman parte cada vez mas de cualquier programa educativo, por eso, educadores, padres y maestros encontrarán en SABELOTODO, una gran cantidad de materiales muy didácticos para trabajar sus objetivos pedagógicos y además de muchas y muy variadas propuestas para ayudar al desarrollo de las capacidades intelectuales y creativas de hijos y alumnos

SABELOTODO ACTIVIDADES LÓGICO MATEMÁTICO: te ofrece actividades como: Charadas, Mensajes cifrados, cuadros mágicos, juegos para viajar, Paradojas, Laberintos, Spiel, Toy, Jeux, Play, Juegos de palabras, Juegos de Lógica, Magia Numérica, Rompecabezas, Quiz, Puzle, El Juego de las Soluciones, Enigmas, Crucigramas, Chistes, El Objeto Escondido, Juegos de Prestigio, Comics, Policíacos, Horror, Test, Criptogramas, Brazaletes Cruzados, Qué Falta?, Anagramas, Adivina el Número, Acrósticos, Curiosidades, Juegos de Sociedad, Adivinanzas, Curiosidades, y más...

En SABELOTODO
ACTIVIDADES LÓGICO MATEMÁTICO; jugar es aprender

En SABELOTODO

ACTIVIDADES LÓGICO MATEMÁTICO; el aprendizaje es una consecuencia inseparable del juego, porque las operaciones mentales que deben de realizarse para resolver los juegos de ingenio, son las mismas que deben de realizarse para resolver y llevar a cabo el estudio de las distintas materias escolares. Con una sola diferencia: las múltiples actividades que aquí se proponen resultan motivadoras por sí mismas. No hay niño o niña, sea cuál sea su edad, a quien no le atraiga el desafío del juego mental

SABELOTODO ACTIVIDADES LÓGICO MATEMÁTICO; es un poderoso estimulo para la inteligencia, porque contiene 1,000 juegos de ingenio (mil desafíos para tu inteligencia), agrupados en 3 grandes áreas:

1.- Juegos de palabras

2.- Rompecabezas

3.- Juegos de Lógica