MATEMÁTICAS EDUCACIÓN PRIMARIA Situaciones didácticas Actividades

MATEMÁTICAS DE PRIMARIA

1 Libro 1 CD-ROM Autor: José Garris et al  Editor Océano

Presentamos una obra de apoyo al estudio que continúa la línea gráfica y conceptual de Ciencias Naturales de Primaria

Constituye una inestimable ayuda para reforzar una de las principales materias de la enseñanza Primaria: las Matemáticas, y es una herramienta pedagógica de gran interés para la labor diaria del maestro en el aula, y para los padres en el soporte de la enseñanza de sus hijos

Ofrece contenidos totalmente curriculares, ajustados a los planes de estudio de todos los países

Incluye elementos motivadores y activadores de los conocimientos previos, así como contenidos teóricos de gran claridad expositiva y enorme riqueza didáctica

Presenta una gran cantidad de actividades prácticas, ejercicios comentados y resueltos paso a paso, ejercicios abiertos con sus soluciones y otras propuestas pedagógicas que invitan a la reflexión y motivan el afán por descubrir y aprender

Contiene un elevado número de imágenes, ilustraciones didácticas y esquemas que ayudan a la descripción de los procesos y la consolidación de los conocimientos

Incluye numerosos recursos complementarios y elementos de soporte que complementan el texto principal: curiosidades, propuestas lúdicas, biografías, resúmenes, definiciones, recuadros de texto, links a webs de interés

Se acompaña de un CD-ROM con todos los contenidos de la obra en formato digital, junto con varias secciones de ejercicios prácticos y juegos interactivos

CONTENIDOS:

Aritmética

Los números

El sistema de numeración decimal

Numeración escrita decimal

La numeración romana

La suma

Propiedades de la suma y el cálculo

La resta

La multiplicación

Propiedades de la multiplicación

La división

Potenciación

Radicación

Múltiplos y divisores de un número

Reglas para identificar múltiplos de 2, 3, 5 u 11

Máximo común divisor y mínimo común múltiplo

Las fracciones

Operaciones con fracciones

Números decimales

Sistema métrico decimal

Proporcionalidad y escala

La regla de tres

Porcentajes

Números enteros

Geometría

El punto, la recta y el plano

Paralelismo y perpendicularidad

Ángulos

Los polígonos

Triángulos

Los cuadriláteros

Área de los cuadriláteros

La circunferencia y el círculo I

La circunferencia y el círculo II

Simetría

Cuerpos geométricos

Prismas

Pirámides

Superficies de revolución

MATEMÁTICAS DE PRIMARIA

1 Libro 1 CD-ROM Autor José Garris et al Editor Océano

FICHA TÉCNICA:

1 Libro

1 CD-ROM

460 páginas

En formato de 20 por 26 por 3.9 cm

Tapa dura en color con sobrecubiertas en color
Peso 1.680 Kilogramos

ISBN 978-84-494-5032-7

Editorial Océano

DISTRIBUIDOR: ABC Ediciones

Si es de su agrado está espléndida obra:

 MATEMÁTICAS DE PRIMARIA

1 Libro. 1 CD-ROM. Autor José Garris et al  Editor Océano

Se puede comunicar al Teléfono: 7146961 (Culiacán, Sinaloa, México) Teléfono. 01-6677-146961 (Solo en México) Teléfono celular: 044 (Culiacán, Sinaloa, México) o 045 (México) -6671-985765

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ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RÍOS

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MATEMÁTICAS DE PRIMARIA

1 Libro 1 CD-ROM Autor: José Garris et al Editor Océano

MATEMÁTICAS DE PRIMARIA

1 Libro 1 CD-ROM Autor José Garris et al Editor Océano

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DESAFIOS MATEMATICOS

SABELOTODO 1000 DESAFIOS PARA TU INTELIGENCIA

Enseña, Estimula y divierte

1 TOMO. AUTOR: CARLOS DE GISPERT et all. EDITOR: OCÉANO

Sabelotodo 1000 desafíos para tu inteligencia; es una fuente inagotable de estímulos para el desarrollo de la creatividad y el intelecto a través del juego

La gran cantidad de recursos gráficos y la tipología de los enigmas aquí planteados, hacen de esta obra, un perfecto libro para niños, niñas, jóvenes y adultos, ya que aúna entretenimiento con aprendizaje activo

De gran utilidad; sabelotodo constituye una eficaz herramienta para instruir deleitando

Desde la resolución de crucigramas, la ordenación de series numéricas o gráficas, la asociación de conceptos, la lectura de jeroglíficos, la comparación de elementos, y más..., propone la idea del juego como objetivo y potencia su capacidad formativa, parte necesaria e integrante de cualquier programa educativo

Los editores escriben un mensaje en el apartado denominado: AL LECTOR:

Aprender jugando; es una vieja máxima que a menudo utilizan los educadores para justificar la dimensión lúdica de sus propuestas didácticas

En el fondo; no obstante, este argumento es una autojustificación innecesaria, que rinde tributo al orden, a los formalismos, recordándonos que el objetivo principal es aprender

Esta obra: SABELOTODO. 1000 DESAFIOS PARA TU INTELIGENCIA, que ofrecemos a los lectores, niñas y niños, jóvenes y mayores, de todas las edades, alumnos y educadores, padres de familia y profesores, reivindica el juego como objetivo

No se trata de jugar para aprender; se trata de jugar como objetivo: aprender es una consecuencia inseparable del juego

Cuando en los orígenes remotos de la humanidad, los seres humanos descubrieron el juego, el ocio, ese tiempo ganado a la necesidad de sobrevivir, pusieron el primer pilar de la cultura

No hay pues diferencia entre las operaciones mentales, las tácticas que utiliza cualquier persona para resolver un juego de ingenio y las estrategias que utiliza un científico en sus investigaciones, un pensador en sus razonamientos o un técnico en el desarrollo de sus proyectos

Resolver un crucigrama, ordenar una serie numérica o gráfica, asociar conceptos, establecer relaciones, encontrar diferencias, descifrar jeroglíficos o, simplemente, aplicar –después de descubrirlas- las reglas de un juego para lograr una serie de factores, aparentemente azarosos, se orienten de modo adecuado para la consecución de un objetivo, son actividades que sólo se abordan desde las capacidades intelectuales

Observar es un ejercicio de sistemática los educadores lo saben muy bien: no se obtiene el mismo nivel de comprensión, ni la misma facilidad de recordar, ni las mismas posibilidades de reconstruir un entorno, cuando la exploración se realiza de forma desordenada, que cuando esa misma exploración se realiza sistemáticamente, analizando  con detenimiento  el orden espacial (arriba, abajo, izquierda, derecha,…), temporal (antes, después…), y más...

De la realidad que nos rodea

Comparar es una actividad que se efectúa de modo intuitivo, pero su potencia crece de modo exponencial cuando somos capaces de realizar dicha operación de un modo analítico, cuando desmenuzamos el universo y luego lo describimos con rigor y precisión

Interviene aquí el modo de percibir la realidad y la discriminación entre lo relevante y lo irrelevante, entre lo accidental y lo esencial

Y de la comparación deriva la capacidad de identificar

Así se consigue agrupar términos idénticos y reunir los elementos en clases y categorías distintos

Y la clasificación permite, a su vez, elaborar hipótesis, extraer reglas, obtener leyes y enunciar principios

En los juegos de ingenio, como en el juego en general, los detalles se llenan de sentido, de significado y la percepción del mundo se hace también más rica, más diversa, más crítica, más esencial, más significativa

Ningún Educador desconoce la potencia formativa, el valor educativo de las actividades lúdicas

Es uno de los grandes consensos que se dan en educación…

Y; pese a ello, claudicamos a menudo ante las presiones del rigor de los programas educativos, donde apenas queda espacio para el juego o donde los espacios para el juego deben ser justificados como algo excepcional

Considerar pues las propuestas lúdicas como parte integrante de cualquier programa educativo no debe interpretarse como una actitud excepcional

Por ello; los educadores, padres y maestros, que se adentren en las páginas de este libro, encontrarán cientos de ocasiones para para trabajar sus objetivos pedagógicos y serán también numerosas las posibilidades de descubrir las capacidades intelectuales y creativas de sus hijos o alumnos, a menudo condicionadas por el rigor y el formalismo de las situaciones de aprendizaje y por la presión del rendimiento escolar, medido en términos de éxito o fracaso

Hasta aquí lo expuesto por los editores; que en realidad es una perla en el trabajo de la educación

Aprendizaje significativo y con objetivos para alumnos, sin más ni más

Sabelotodo es una obra que demuestra la permanente vigencia del principio instruir deleitando. Contiene problemas matemáticos, laberintos, juegos de palabras, enigmas, adivinanzas, problemas de lógica, crucigramas, puzles, jeroglíficos, habilidades, juegos de observación y un sinfín de propuestas lúdicas y pedagógicas para enseñar a pensar y a ejercitar la inteligencia

APRENDER JUGANDO SABELOTODO. 1000 DESAFIOS PARA TU INTELIGENCIA

1 Tomo. Autor: Carlos de Gispert et all. Editor: Océano

Enseña, Estimula y divierte

FICHA TECNICA:

1 Tomo

383 páginas

En formato de 20 por 26 cm

Ilustrado a todo color

Tapa dura a todo color con sobrecubierta plastificada

ISBN 978-8449423727

Autor: Carlos de Gispert et all

Editorial Océano

NOVEDAD:

Si es de su agrado adquirir está espléndida obra “APRENDER JUGANDO SABELOTODO. 1000 DESAFIOS PARA TU INTELIGENCIA

1 Tomo. Autor: Carlos de Gispert et all. Editor: Océano Enseña, Estimula y divierte”;

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Ave. Jesús Terán no. 1747-3; Fraccionamiento Nuevo Culiacán. C.P. 80170

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ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RIOS

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APRENDER JUGANDO

SABELOTODO. 1000 DESAFIOS PARA TU INTELIGENCIA

1 Tomo. Autor: Carlos de Gispert et all. Editor: Océano

Enseña, Estimula y divierte

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SABELOTODO. 1000 DESAFIOS PARA TU INTELIGENCIA

1 Tomo. Autor: Carlos de Gispert et all. Editor: Océano

Enseña, Estimula y divierte

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CALCULO DE UNA VARIABLE. TRASCENDENTES TEMPRANAS

CALCULO DE UNA VARIABLE. TRASCENDENTES TEMPRANAS

1 Libro. Autor: Anton, Howart C. Editor: Limusa Wiley

Dada la excelente aceptación que ha tenido la versión completa de Cálculo: trascendentes tempranas, la cual está destinada para niveles más avanzados, el autor decidió preparar una versión más breve que se basa en el estudio del cálculo de una variable

En este libro se emplea el rigor matemático asequible a los estudiantes de este nivel, así como un enfoque intuitivo para explicar los conceptos avanzados

Esta versión es útil para los estudiantes de cálculo a nivel bachillerato; también es un excelente libro para los estudiantes de licenciatura que desean hacer un repaso de las funciones trascendentes, así como para los profesores que imparten la materia en dichos niveles

CONTENIDOS:

Funciones.- Límites y continuidad.- La derivada.- Derivadas de funciones logarítmicas, exponenciales y trigonométricas inversas.- La derivada en graficación y aplicaciones.- Integración.- Aplicaciones de la integral definida en geometría, ciencias e ingeniería.- Principios de evaluación de integrales.- Modelado matemático con ecuaciones diferenciales.- Series infinitas.- La geometría analítica en el cálculo.- Apéndice a. Repaso de trigonometría.- Apéndice b. Resolución de ecuaciones polinómicas.- Apéndice c. Demostraciones seleccionadas.- Repaso de los ejercicios impares.- Créditos de fotografías.- Índice.- Apéndice web d. Números reales, intervalos y desigualdades.- Apéndice web e. Valor absoluto.- Apéndice web f. Planos coordenados, rectas y funciones lineales.- Apéndice web g. Distancia, círculos y funciones cuadráticas.- Apéndice web h. El discriminante

CALCULO DE UNA VARIABLE. TRASCENDENTES TEMPRANAS 1 Libro. Autor: Anton, Howart C. Editor: Limusa Wiley

FICHA TÉCNICA:

1 Libro

892 páginas

En formato de 21 por 27 cms.

Pasta delgada en color

2da. edición

Peso 1789 gramos

I.S.B.N.: 9786070501203

Autor: Anton, Howart C.

Editor: Limusa Wiley

NOVEDAD:

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CALCULO DE UNA VARIABLE. TRASCENDENTES TEMPRANAS

1 Libro. Autor: Anton, Howart C. Editor: Limusa Wiley

CALCULO DE UNA VARIABLE. TRASCENDENTES TEMPRANAS

1 Libro. Autor: Anton, Howart C. Editor: Limusa Wiley

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LIBRO : MIS PROYECTOS PRACTICOS DE MATEMATICAS CON APLICACIONES EN LA VIDA REAL PRIMARIA competencias

MIS PROYECTOS PRACTICOS DE MATEMATICAS CON APLICACIONES EN LA VIDA REAL. PRIMARIA competencias

Un enfoque constructivista

Proyectos en matemáticas; que ayudarán a niños y niñas a desarrollar sus competencias de pensamiento crítico mientras aplican habilidades básicas de matemáticas en situaciones cotidianas

Objetivos: Mis PROYECTOS PRACTICOS DE MATEMATICAS PRIMARIA CON APLICACIONES EN LA VIDA REAL  competencias

• Desarrollar competencias en la resolución de problemas

• Favorecer la búsqueda de soluciones a problemas cotidianos

• Incrementar las habilidades y experiencia de los niños en forma práctica

• Estimular la toma de decisiones para que los niños realicen diversas acciones, analicen y organicen información, y finalmente elaboren conclusiones

Un tomo dividido en dos partes:

La primera, se enfoca en el manejo y la implementación de los proyectos en Primaria:

MIS PROYECTOS PRACTICOS DE MATEMATICAS PRIMARIA CON APLICACIONES EN LA VIDA REAL competencias

• Vista general del uso de proyectos de matemáticas

• Administrando proyectos de matemáticas

• Evaluando proyectos de matemáticas

La segunda parte de la obra desarrolla los proyectos:

Mis PROYECTOS PRACTICOS DE MATEMATICAS PRIMARIA CON APLICACIONES EN LA VIDA REAL competencias

• Las matemáticas y la ciencia

• Las matemáticas y las ciencias sociales

• Las matemáticas y el lenguaje

• Las matemáticas y el arte

• Las matemáticas y la recreación

• Las matemáticas y las habilidades para la vida

Cada proyecto apoya el programa oficial de matemáticas a nivel Educación Primaria y se centra en las demandas de los alumnos como base de su aprendizaje por proyectos, estrategias de resolución de problemas en matemáticas y la integración de la tecnología en el salón de clases.

MIS PROYECTOS PRACTICOS DE MATEMATICAS CON APLICACIONES EN LA VIDA REAL PRIMARIA competencias

  FICHA TECNICA:

Mis PROYECTOS PRÁCTICOS DE MATEMATICAS PRIMARIA CON APLICACIONES EN LA VIDA REAL competencias

1 tomo 

192 páginas 

Formato 21.5 por 28 por 1.5 cms.

Impresión a todo color

Peso 1.100 Kilogramos

Tapa dura a todo color plastificada

Ediciones Gil Editores 

NOVEDAD:

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MIS PROYECTOS PRACTICOS DE MATEMATICAS CON APLICACIONES EN LA VIDA REAL PRIMARIA competencias

LIBRO : MATEMATICAS DE PRIMARIA. GUIA PARA PADRES

MATEMÁTICAS DE PRIMARIA

GUÍA PARA PADRES

Las matemáticas constituyen en la actualidad uno de los aspectos de especial interés en el diseño curricular en todos los niveles educativos

Este manual está diseñado para trabajar con los niños y las niñas en casa bajo la supervisión directa de los Padres

Con este material: MATEMÁTICAS DE PRIMARIA GUÍA PARA PADRES; se pretende aportar una guía que sirva al desarrollo en los pequeños el gusto y el placer de aprender y resolver ejercicios matemáticos mediante actividades fáciles y divertidas

Las matemáticas no deben de ser un tabú para los pequeños y este material está diseñado para que desarrollen habilidades como: observar, comparar, analizar, inferir, contar, medir, resolver problemas, secuenciar, clasificar, discriminar e identificar, entre otras muchas más habilidades de razonamiento lógico – matemático

Los ejercicios aquí propuestos son atractivos y divertidos que van de lo sencillo a lo complejo y de lo concreto a lo abstracto

En fin es un libro diseñado con actividades que favorecen el intelecto para ser ordenados, disciplinados y saber que hay métodos para resolver situaciones prácticas, mediante el ingenio y la disciplina

Con esta obra, será fácil para los alumnos comprender las matemáticas y encontrar el gusto por ellas

CONTENIDO:

Crucigramas numéricos

Cuadrados mágicos

Mensajes secretos

Rutas matemáticas

Acomodamientos lógicos de signos aritméticos entre números

Desplazamiento de líneas en figuras para formar otras figuras

Series numéricas y lógicas con figuras

Rompecabezas matemáticos

Figuras sorpresas de múltiplos

Problemas capciosos

Planos cartesianos. Lúdicos

Tiro al blanco con diferentes operaciones

Dominós mágicos

Gatos numéricos

Sopas de números

Y mucho más

Incluye un CD interactivo

Recuerde que esta obra: “MATEMÁTICAS DE PRIMARIA”, es obra didáctica que forma mediante el juego, el pensamiento lógico para alcanzar el verdadero camino del aprendizaje. Y realizada para Padres que deseen que sus hijos desarrollen el aprecio por las matemáticas en edades tempranas

FICHA TÉCNICA:

2 Tomos

Lujosamente encuadernados con tapa dura y a color

En formato de 23.5 por 33.5 cm

Más de 400 páginas bellamente ilustradas e impresas a todo color

Ejercicios prácticos y divertidos

Incluye 1 CD interactivo

Dimas distribuidores

NOVEDAD:

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LIBROS : 1001 JUEGOS DE RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

NUEVA VERSIÓN 2017

Ficha técnica

1 tomo

256 paginas

Impresión a todo color

Formato 21.5 x 28 cms.

Tapa dura plastificada

1,001 JUEGOS DE RAZONAMIENTO, PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO: PRIMARIA, SECUNDARIA Y PREPARATORIA

1001 problemas para estimular las habilidades de resolución de problemas de lógica y matemáticas, presentados con ingenio y sentido del humor y un diseño lleno de color para atraer la atención de niños y jóvenes

Objetivos:

1,001 JUEGOS DE RAZONAMIENTO, PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO: PRIMARIA, SECUNDARIA Y PREPARATORIA

• Coadyuvar al fortalecimiento del pensamiento lógico mediante problemas que entrañan un reto para los alumnos

Favorecer el desarrollo del razonamiento y del pensamiento transversal mediante la obtención de respuestas inesperadas y poco convencionales

Presentar a los alumnos las matemáticas de un modo diferente y divertido, que ayude a despojar a la asignatura del estigma de pesada que la caracteriza

Proporcionar al docente una original herramienta didáctica de qué echar mano cuando requiera solazar, jugar con los alumnos de una manera novedosa y con provecho para su aprendizaje

Organización: 1,001 JUEGOS DE RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO (PRIMARIA, SECUNDARIA Y PREPARATORIA)

Los problemas se encuentran repartidos en once capítulos, a saber:

Juegos verbales

Enigmas

Capciosos

Ingenio

Acomodos

Rompecabezas

Conjuntos

Atención

Geometría

Curiosidades numéricas

Problemas numéricos

Y al final una sección con las respuestas a cada uno de ellos, explicadas y detalladas

PARA QUÉ SIRVE ESTE LIBRO: "1001 JUEGOS DE RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO":

1.- Como auxiliar para Profesores, Maestros, Educadores, Padres de familia, etc. y los propios alumnos, en la tarea de conducir y condicionar el razonamiento lógico matemático

2.- Mostrar a los estudiantes sus propias posibilidades de comprensión y fortalecer así su autoestima y crecimiento personal

3.- Aclarar y afianzar, mediante juegos y problemas interesantes, algunos conceptos que hayan quedado confusos o poco firmes

4.- Demostrar que las matemáticas pueden ser divertidas

5.- Proporcionar a los Maestros actividades lúdicas que les permitan sacar a sus alumnos de la rutina, con mucho provecho

6.- Desarrollar el pensamiento divergente, el que suele concederle poca atención en la educación tradicional

7.- Favorecer el desarrollo de situaciones didácticas en el aula en procura de agilizar el razonamiento con disciplina, en pos de búsqueda de resultados acertados

ALGUNAS HABILIDADES QUE SE DESARROLLAN EN EL NIÑO O LA NIÑA: (PRIMARIA, SECUNDARIA, PREPARATORIA):

* PERSEVERANCIA:

Requerida para intentar resolver los enigmas de diversas formas antes de ver la solución

* RAZONAMIENTO:

Desarrolla las capacidades intelectuales poniendo en juego el pensamiento lógico elemental

* CONCENTRACIÓN:

Se ejercitan la atención y la concentración sostenidas para el hallazgo de las soluciones

* CONCEPTUALIZACIÓN:

Ayuda al estudiante a formarse de manera más clara los conceptos matemáticos (Primaria, Secundaria y Preparatoria) y a comprenderlos mejor

* ABSTRACCIÓN:

Implica la reducción de los datos proporcionados conservando los elementos fundamentales para la obtención de una respuesta

* IMAGINACIÓN:

Se pone en juego la habilidad del estudiante para recrear mentalmente las condiciones propuestas por cada enigma o acertijo

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¿Por qué tener este manual: "1001 JUEGOS DE RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO":

1.- Porque sus juegos contribuyen a desarrollar las capacidades intelectuales; es decir la agilidad mental, el razonamiento y la creatividad

2.- Porque refuerza la formación de actitudes como la concentración, la perseverancia, la astucia y la audacia, el esfuerzo, la actitud crítica y la insistente búsqueda de soluciones

3.- Porque las matemáticas y su proceso lógico; desarrollan niños, niñas y adolescentes con mentalidad de disciplina en el discernimiento de alcanzar objetivos

4.- Porque las matemáticas son de reglas, de principios y si estas las enseñamos en forma de juegos su proceso de resolución puede ser divertida y los niños y las niñas en edades escolares, descubrirán que pueden jugar con el procedimiento, haciéndolas menos tediosas, y más...

RUBROS EN QUE SE DESARROLLAN LAS HABILIDADES:

* PENSAMIENTO DIVERGENTE:

Juegos verbales, Acertijos de lógica, Enigmas, Capciosos, Enredos familiares, Edad y Tiempo, Acomodos, Con cerillos, Con pocas líneas, Sin levantar el lápiz, Movimientos, Repartos, Conjuntos, Proporciones, Geometría, Expresar números

* PERSEVERANCIA:

Rompecabezas, contar figuras, Pasar el río, Con la báscula

* PENSAMIENTO LÓGICO:

Adivinar números, Problemas de atención, Probabilidad, Números enormes, Problemas numéricos

* CAPACIDAD ÁNALÍTICA:

Juegos verbales, Acertijos de lógica, Enigmas, Capciosas, Enredos familiares, edad y tiempo, Repartos, Conjuntos, Proporciones, pasar el río, con la báscuila, problemas numéricos

* INTELIGENCIA ESPACIAL:

Acomodos, Con cerillos, Con pocas líneas, Sin levantar el lápiz, Movimientos, Geometría

* ATENCIÓN Y OBSERVACIÓN:

Rompecabezas, Contar figuras, Problemas de atención

* CÁLCULO MENTAL:

Adivinar números, Crucinúmeros, Sumas ocultas, Probabilidad, Curiosidades numéricas, expresar números, Números enormes, Problemas numéricos

* ABSTRACCIÓN:

Pasar el río, Con la bascula, problemas de álgebra

* DESARROLLO:

Del razonamiento lógico matemático

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Destinatarios 

Niños y jóvenes de nivel Primaria, Secundaria y Bachillerato; docentes de esos tres niveles y maestros de matemáticas; padres de familia y cualquier persona interesada en este tipo de retos

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La obra "1,001 JUEGOS DE RAZONAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO"; contiene:

1.- Enigmas que estimulan la imaginación, el pensamiento lógico y el manejo simultáneo de diversas variables

2.- Pasatiempos matemáticos o de lógica; que propician el empleo del ingenio para encontrar soluciones poco convencionales y desarrollar el pensamiento lateral

3.- Problemas que ponen en juego los conocimientos elementales de geometría, para llegar a una solución que a veces parece no existir

4.- Juegos que desarrollan específicamente la capacidad de emplear números para la resolución de problemas matemáticos

5.- Acertijos que ayudan a ejercitar la observación, la atención y la perseverancia para el logro de un resultado

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QUIÉN DIJO QUE LAS MATEMÁTICAS TIENEN QUE SER DIFÍCILES Y ABURRIDAS

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FICHA TÉCNICA:

1 Tomo; 256 páginas ilustradas a todo color; Ejercicios a todo color; En formato de 21.5 por 28 cms. Pasta dura plastificada en color. Editorial Gil Editores libro para Profesores

DISTRIBUIDOR: ABC Ediciones

Si su agrado es adquirir está espléndida obra:

1,001 JUEGOS DE RAZONAMIENTO, PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO. PRIMARIA, SECUNDARIA Y PREPARATORIA 

Se puede comunicar al Teléfono: 7146961 (Culiacán, Sinaloa, México) Teléfono. 01-6677-146961 (Solo en México) Teléfono celular: 044 (Culiacán, Sinaloa, México) o 045 (México) -6671-985765

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Tenemos asistencia telefónica gratis desde las 9:00 A.M, hasta las 10:00 P.M, horario del Pacífico

Teléfono 01-800-832-7697 llamada gratis en nuestro País

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 1,001 JUEGOS DE RAZONAMIENTO, PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO. PRIMARIA, SECUNDARIA Y PREPARATORIA

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