LIBRO y CD-ROM . ME RESPETO; TE RESPETO, ¡NOS RESPETAMOS!. (DINAMICAS DE VALORES)

ME RESPETO

TE RESPETO ¡NOS RESPETAMOS!

Para que los niños y jóvenes entiendan los valores y los practiquen

Incluye un CD interactivo

Enseñar con el ejemplo es educar para la vida

Los editores nos escriben en su introducción

EDUCAR EN VALORES, PARA LA VIDA,

es la premisa de esta obra, de acuerdo con los objetivos

de los actuales currículos educativos

Para ello, buscamos que los PRE-adolescentes y adolescentes

puedan reconocer los valores deseables para aplicarlos así en el diario vivir

Varios factores configuran en la actualidad una realidad social

compleja e inestable y entre los más importantes podemos mencionar:

Los conflictos socio-económicos

La progresiva redefinición de los roles sociales

La diversidad social y el pluralismo cultural

La pasividad y el poder de los medios de comunicación

La revolución científico tecnológica y sus efectos

sobre la sociedad y el medio ambiente

La creciente circulación de antivalores y

pautas negativas de socialización

Las graves transformaciones del medio ambiente

Por esto, nuestra meta es fomentar en los jóvenes un

espíritu crítico y el pensamiento. Autónomo, que les

permita diferenciar los valores de los antivalores para

poder entonces actuar de acuerdo con valores positivos

Por medio de esta obra, intentamos acercarnos

a los problemas que se les plantean al ser humano

en la convivencia con sus semejantes

y con su entorno social y natural

Así, indagamos de qué modo las pautas que regulan

el funcionamiento social fueron modificándose y también

cómo la realidad nos muestra que aún

quedan muchas cuestiones por resolver

La obra se divide en tres grandes ejes temáticos precedidos

por una red conceptual (Mapas mentales); que

permite el agrupamiento, y la conexión entre

los distintos temas tratados en cada propuesta

y poder así, tratar el tema a profundidad

• VALORARSE UNO MISMO

La importancia de la construcción de una

sana autoestima en la formación del individuo

Aprender a respetar nuestra propia identidad

• VALORAR A LOS DEMÁS

El respeto por nuestros semejantes, aun

por quienes consideramos muy diferentes

La adopción de normas para la convivencia.

• VALORAR EL AMBIENTE EN QUE VIVO

La valoración del medio ambiente y los recursos naturales

Que podemos hacer, cada uno de nosotros,

para colaborar con su protección

La obra: “ME RESPETO; TE RESPETO,

¡NOS RESPETAMOS!:

Contiene valiosos recursos

pedagógicos para aplicar

en la escuela:

• Textos que permiten reflexionar sobre

nuestras acciones cotidianas

• Cuentos ilustrados con preguntas que promueven

la construcción de actitudes positivas

Las preguntas que los acompañan, invitan a la

reflexión y a la construcción de actitudes

positivas para aplicar a diario

• Historietas que fomentan el pensamiento autónomo

e invitan a relacionar y comparar los testimonios

expuestos con la experiencia propia

• Testimonios de la realidad y de la historia que

fomentan el pensamiento crítico y la

evaluación de situaciones conflictivas

• Una red conceptual (Mapas mentales), que

sintetizan las principales ideas del capítulo

y las presenta de forma gráfica, para su mejor comprensión

Y así tener un panorama para trabajar en el aula

• Decenas de ilustraciones con actividades

preparadas especialmente para cada tema

Fomentando así la reflexión sobre

situaciones de la vida cotidiana

• Actividades prácticas incluidas al finalizar cada

tema para aplicar lo aprendido en cada tema

Fijar los conceptos desarrollados y explorar

los nuevos valores desarrollados

LOS DIFERENTES TEXTOS RELACIONADOS CON PULCRITUD EN ESTA ESPLÉNDIDA OBRA PERMITEN TRABAJAR EN LAS SIGUIENTES ÁREAS:

 Ética y moral

Salud e higiene

Técnicas de estudio

Educación cívica

Ecología y cuidado del medio ambiente

Educación vial

La obra: “ME RESPETO; TE RESPETO

¡NOS RESPETAMOS!

Ofrece la oportunidad de valorar decisiones que

ponen de manifiesto nuestros valores,

mediante ejemplos muy puntuales

La obra: “ME RESPETO; TE RESPETO

¡NOS RESPETAMOS!

Permite: enseñarles a nuestros hijos y/o alumnos;

a diferenciar entre lo que está bien y lo que está mal

De esta manera, les estaremos mostrando,

con nuestras propias acciones, cómo desarrollar

una conciencia moral colectiva

La obra: “¡ME RESPETO; TE RESPETO

NOS RESPETAMOS! Propone; por medio de

distintos y variados recursos pedagógicos,

fomentar en niños y jóvenes el juicio crítico y el

pensamiento autónomo, para que aprendan

a actuar de acuerdo con valores positivos,

contratándolos con los antivalores

tan comunes en nuestra sociedad

ALGUNAS SECCIONES DE LA OBRA

ME RESPETO, ME RESPETAS

¡NOS RESPETAMOS!

MENTES EN ACCIÓN:

Este magnifico apartado promueve la reflexión

mediante dinámicas, sobre como actuar ante

distintas situaciones de la vida diaria en las que nos

encontramos con un dilema moral para resolver

Provee preguntas disparadoras que nos

ayudan a elegir qué camino tomar

LÁPICES EN ACCIÓN:

Actividades para trabajar los temas expuestos en la obra

En todos los casos, el lector (MAESTRO),

deberá aplicar lo aprendido sobre los valores mencionados

en cada capítulo, permitiendo, por medio de

actividades breves y entretenidas, la fijación de conceptos

RETOS PARA REFLEXIONAR.

Testimonios extraídos de la realidad que presentan

historias cotidianas sobre solidaridad, buenas

costumbres y acciones que merecen ser destacadas,

funcionando como promotores de la reflexión

ante comportamientos negativos

CONSTRUYENDO VALORES

Pequeños recuadros destacados con reflexiones

breves pero fundamentales sobre conceptos

desarrollados en las páginas en que aparecen incrustados

Funcionan como unificadores de los principales valores

Que promueve la obra

HISTORIAS PARA PENSAR:

En esta sección; convenientemente muy ilustrada,

accederemos a cuentos breves, sobre diversos

temas tratados en el libro

Además, hallaremos preguntas que proponen

reflexionar sobre algunos de los

puntos expuestos en el relato

POSEE UN CD-ROM INTERACTIVO

CON ACTIVIDADES PARA

AMPLIAR Y COMPLEMENTAR

LO EXPUESTO EN EL TEMARIO DEL MANUAL

SECCIONES DEL CD-ROM:

¿Qué significa tu nombre?

Una propuesta divertida y motivadora para

ampliar la información y su significado

TEST DE ADAPTABILIDAD.

Un test valioso para poner a prueba

nuestras conductas y comportamientos

¿Tendremos más actitudes positivas

que negativas? ¡Comprobémoslo!

SOMOS LO QUE COMEMOS.

Una dinámica que nos permite el seguimiento

semanal puntual de nuestra alimentación

¡Cómo lograr una dieta saludable!

Un excelente ejemplo de conducta alimenticia

para nuestros alumnos y alumnas

El tema aquí tratado tiene por idea cuidar

nuestra vida a través de lo que comemos

¡QUE DILEMA MORAL!

Ocho actividades que nos proponen optar entre

distintas resoluciones para cada una de las aquí tratadas

Al finalizar cada actividad, sabremos qué

implica la opción que elegimos

Una activad que levantará polémica entre sus alumnos

Además, por si fuera poco:

¡UN SIMULADOR DE MANEJO PARA TU PC!

Una actividad que nos enseña a conducir con

responsabilidad conociendo los diferentes

tipos de señales de transito, tanto restrictivas,

informativas o de penalización

Diseñado para tomar conciencia de la importancia

de respetar las indicaciones viales para los futuros

conductores de automóvil que tenemos en clase

FICHA TÉCNICA:

2 Volúmenes

192 páginas

En formato de 20 por 27 cm

1 CD-ROM, denominado: ¡ME RESPETO;

TE RESPETO, NOS RESPETAMOS!

Producido por GRUPO CLASA

ISBN 9789974680180

Marta Ghiglomi y equipo editorial

Si es de su agrado comprar esta esplendida obra

"ME RESPETO; TE RESPETO

¡NOS RESPETAMOS!”

Puede comunicarse al teléfono 800-832-7697

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Celular: 6671985765

O al e-mail

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alfonsomonarrez@gmail.com

Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RIOS

GRACIAS